山東新汶礦業(yè)集團(tuán)良莊煤礦積極研究探索礦山安全宣傳教育的新形式、新方法，不斷向基層延伸夯基礎(chǔ)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮起了區(qū)隊(duì)的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地提出了把安全教育培訓(xùn)主動(dòng)權(quán)交給了區(qū)隊(duì)的靈活、機(jī)動(dòng)全新安全教育模式，大力開(kāi)展區(qū)隊(duì)自主培訓(xùn)系列活動(dòng)，職工安全培訓(xùn)的“大會(huì)餐”換成了區(qū)隊(duì)自己料理的“自助餐”，換了口味，舒“身”寬“心”，長(zhǎng)了知識(shí)，取得了理想的效果。
    實(shí)踐得知，最有 效的培訓(xùn)來(lái)自基層區(qū)隊(duì)，最靈活的培訓(xùn)方式來(lái)源于基層區(qū)隊(duì)。良莊煤礦基層區(qū)隊(duì)堅(jiān)持安全培訓(xùn)前移，建立以區(qū)隊(duì)為主的培訓(xùn)體制，明確提出了區(qū)長(zhǎng)、支部書(shū)記是職工培訓(xùn)的第一責(zé)任者，技術(shù)員具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。各基層區(qū)隊(duì)本著“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原則，突出專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，因工施教，解決了怎樣干和為什么這樣干等的問(wèn)題，靈活機(jī)動(dòng)、有的放矢的抓好了安全培訓(xùn)工作。
    “學(xué)規(guī)程、守規(guī)程，安全規(guī)程班班背”。各區(qū)隊(duì)組織利用班前會(huì)的時(shí)間由值班人員指定2—3名職工背誦各自工種要求的規(guī)程內(nèi)容，各單位本著“干什么、學(xué)什么、背什么”的原則，組織職工根據(jù)各自的工作性質(zhì)，確定好了背誦內(nèi)容，提出了凡是班前會(huì)背誦不過(guò)規(guī)程內(nèi)容的職工一律不準(zhǔn)下井的嚴(yán)肅要求，達(dá)到了督促職工利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)安全操作規(guī)程，現(xiàn)場(chǎng)自覺(jué)按照規(guī)程進(jìn)行正規(guī)操作的目的。
    “一日一題教，安全知識(shí)天天講”。每天由區(qū)隊(duì)值班人員在學(xué)習(xí)室抄寫(xiě)一道安全知識(shí)題并詳細(xì)講解，區(qū)隊(duì)做到一日出一題，職工做到一日學(xué)一題，掌握一題，求實(shí)不求多，日積月累抓成效。
    “一人考大家學(xué)，安全知識(shí)天天背、月月考”。各區(qū)隊(duì)在全面分析本區(qū)職工隊(duì)伍文化水平、接受能力、安全知識(shí)面等情況的基礎(chǔ)上，自行設(shè)計(jì)制作出了由安全基本常識(shí)、安全規(guī)程、操作規(guī)程三部分組成安全知識(shí)題庫(kù)，每天由值班人員主持，在班前會(huì)上選1至2名職工抽簽進(jìn)行回答，答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)5元，答錯(cuò)罰款5元，當(dāng)場(chǎng)指出錯(cuò)誤；并堅(jiān)持做到每月進(jìn)行一次全員班前考試。為保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，各區(qū)隊(duì)還建立了考試記錄薄，詳細(xì)記錄了每名職工的考試成績(jī)和獎(jiǎng)懲情況，以備年終統(tǒng)一評(píng)定。
    “作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)作課堂，現(xiàn)場(chǎng)安全實(shí)踐教育時(shí)時(shí)抓”。各區(qū)隊(duì)跟班人員盯在工作現(xiàn)場(chǎng)，干在工作現(xiàn)場(chǎng)，牢牢把住了井下工作現(xiàn)場(chǎng)安全關(guān)，并把工作現(xiàn)場(chǎng)做課堂，隱患作教案，上好了“工地課”，隨時(shí)排查隱患，及時(shí)處理隱患，使職工在工作中接受安全教育，分秒不放松地搞好了安全現(xiàn)場(chǎng)宣傳教育。
    “班子備課、授課，職工聽(tīng)講、打分，安全培訓(xùn)課堂周周開(kāi)、月月評(píng)”。他們?cè)谂嘤?xùn)方法上求創(chuàng)新，著力推廣互動(dòng)式培訓(xùn)法，由區(qū)隊(duì)班子成員分工種備課，利用每周五的班前、班后的半小時(shí)安全學(xué)習(xí)時(shí)間，輪流給職工上課、考試，每月培訓(xùn)時(shí)間達(dá)到了18個(gè)小時(shí)以上，并組織職工在聽(tīng)好課的同時(shí)給授課的班子成員打分，每月評(píng)出最優(yōu)和最差授課者給予獎(jiǎng)罰，每月由專(zhuān)業(yè)副總負(fù)責(zé)進(jìn)行一次綜合抽查試卷考試，考試情況必須與當(dāng)月工資掛鉤考核，提高了培訓(xùn)質(zhì)量，保證了學(xué)習(xí)效果。
    “班上抄題，家里學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)旬旬做，旬旬驗(yàn)”。井下作業(yè)職工人手一本家庭作業(yè)，由區(qū)隊(duì)技術(shù)員負(fù)責(zé)出題，職工帶回家去學(xué)習(xí)做完規(guī)定題型，完成后由家屬在作業(yè)本上簽字，否則視為無(wú)效。職工每旬做一次并交區(qū)隊(duì)，由區(qū)隊(duì)安排專(zhuān)人進(jìn)行批改、考核。