在煤礦，我們最常說的一個詞是“安全”，最忌諱的一個詞就是“事故”，而且誰都明白兩個詞的意義是水火不容背道而馳。而新汶礦業(yè)集團公司翟鎮(zhèn)煤礦開展的一項“虛擬事故”教育活動卻將兩個詞有效連接在一起。
    “假如你正在井下更換水幕或隔爆水袋，突然有人誤操作送電導致施工人員接觸到架空線而發(fā)生觸電事故，會有怎樣的后果？現(xiàn)場其他的同志應該怎么辦？正確的施工標準是什么？在翟鎮(zhèn)煤礦職工培訓基地，該礦通防工區(qū)黨支部書記周平，正在為60余名參加培訓的職工講解模擬井下架空線觸電事故的場景。和以往組織職工培訓形式不同的是，象周平一樣，在培訓基地所有的授課老師在授課過程中，不僅教給學員各種設備的使用方法和安全注意事項，而是對已經(jīng)發(fā)生的和通過預測、預想可能要發(fā)生的安全事故，借助肢體語言、各種模型進行模擬演練，使職工更深刻地感受到事故發(fā)生、發(fā)展過程以及造成的嚴重后果，從而提高個人的自主保安意識，在實際生產(chǎn)過程中避免事故的發(fā)生。翟鎮(zhèn)礦的職工將這種能震撼心靈的安全教育方法叫做“虛擬事故教育”。
    據(jù)翟鎮(zhèn)煤礦人力資源部副主任秦寶豐介紹說，該礦開展的虛擬事故演練活動主要包括以下幾個步驟：首先是找出已經(jīng)發(fā)生或預測、預想安全事故，組織職工進行現(xiàn)場事故演練，然后進行事故分析，找出安全隱患并制定相應的對策，期間根據(jù)措施要領組織員工進行培訓，最后還要繼續(xù)追蹤以便及時發(fā)現(xiàn)新問題�！啊�虛擬事故’其實是‘事故教育’的延伸和發(fā)展，它能把導致事故的人、機、物、環(huán)境等方面的不安全因素提前展現(xiàn)出來，提前預防安全事故的發(fā)生，對提升礦井安全生產(chǎn)管理水平有著積極的促進作用�！碧崞鸬枣�(zhèn)煤礦當前開展的虛擬事故教育，該礦黨委書記和富平深有感受。他多次在全礦政工月度例會上，要求各單位開展虛擬事故活動要結合自身實際，不斷創(chuàng)新形式，因為隨著礦井開采條件不斷變化生產(chǎn)現(xiàn)場的不安全因素也會隨之變化。因此只有在模擬演練的過程中，不斷創(chuàng)新形式及時發(fā)現(xiàn)新問題新情況，制定新的防范措施，才能有效避免安全事故的發(fā)生。
    在翟鎮(zhèn)礦我們還看到，現(xiàn)在各單位的工前會也不再是過去那種分工講安全的老套路，而是由值班人員針對當班作業(yè)現(xiàn)場條件、存在的問題、工作中遇到的安全問題，在工前會上隨意點名讓職工回答，職工針對現(xiàn)場施工過程中遇到的技術、安全上的問題可以隨意提問，由值班人員進行回答或點評，通過這種方式，使職工接受安全教育的同時，增強安全意識和處理事故的能力，提高了學習效果。同時，在各單位平時組織的安全業(yè)務學習日中，大家一起預測工作中可能會出現(xiàn)的情況，然后提前提出解決問題的辦法，制定相應的防范措施和處理方案，對可能出現(xiàn)的事故進行“預想”控制。通過開展虛擬事故教育，可以預想各個崗位上可能發(fā)生的安全事故，通過事故模擬演練想象，能全面找出事故危險源，進行事故原因分析，提高職工認識危險、處理危險、避免危險的能力。在腦海里形成一整套的安全救援方法、步驟，制定相應對策，在實施具體救援的過程中，打消事故中的職工驚恐的情緒，穩(wěn)定事故現(xiàn)場的局面。
    目前，虛擬事故教育活動已經(jīng)在翟鎮(zhèn)礦全面開展�！熬�下冒頂撤人”、“操作綜采支架擠腳事故”、“副井提升絞車停電救援”、“鐵路道口事故”、“降壓站雙回路失電”等各種形式的虛擬事故演練活動，從井下生產(chǎn)一線到地面輔助單位，再到物業(yè)后勤部門，全礦虛擬事故活動層出不窮、花樣百出。據(jù)統(tǒng)計，截至目前全礦共有3500多名職工參與了各種形式的虛擬事故演練活動�；顒娱_展以來，全礦各單位的“嚴違率”、“隱患率”分別降低7.5％和8.31％，培訓合格率達到了97.86％。